(山東專用)2019年中考語文總復習 第三部分 古詩文閱讀 專題十二 古代詩歌鑒賞(試題部分)課件.ppt

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                (山東專用)2019年中考語文總復習 第三部分 古詩文閱讀 專題十二 古代詩歌鑒賞(試題部分)課件

                答案 (1)枝葉繁茂,新葉翠嫩;含苞未放。 (2)將春風中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李進行對比,說明了做人不要輕浮,不要炫耀, 而要注重蘊積,保持沉穩。 解析 (1)從“新綠”“一重重”“小蕾”“數點紅”可以看出海棠葉和花的特點。 (2)詩歌后兩句點明主旨。海棠花比桃花、李花開得晚,而且花朵紅白相間,色彩淡雅,深藏在 濃密的綠葉之中,并不起眼,不像桃花、李花那樣,在春天爭相開放,吸引人們的眼球。詩人通 過對海棠的描述,贊美海棠潔身自愛,甘于清靜的品性。作者以一首海棠詩暗示、告誡人們要 穩重行事,要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心,保持沉穩。 4.(2016濟寧模擬,8—9)閱讀詩歌,回答問題。(4分) 城 南 [宋]曾 鞏 雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西[注]。 一番桃李花開盡,惟有青青草色齊。 [注]????路東西:分東西兩路奔流而去。 (1)一二句寫出了雨怎樣的特點?(2分) (2)三四句和白居易的“野火燒不盡,春風吹又生”都寫青草,且有異曲同工之妙。試進行賞 析。(2分) 答;??? ? ?? ?? 答案 (1)雨量之大,雨勢之猛。 (2)白居易的詩以“野火”襯托青草頑強的生命力,曾鞏的詩則通過與“桃李花開盡”進行對 比,突出了青草難以摧毀的精神。 解析 (1)從第一句的“水滿堤”和第二句的“路東西”,可以看出雨水多、雨勢大的特點。 (2)兩首詩都表現了青草頑強的生命力,這是其“同”?!爱悺眲t在于表現手法的不同,曾鞏詩 中桃花李花已經開盡,而青草依然“青青”依然“齊”,這就構成了對比;白居易詩中“野火” 代表青草生存的艱苦環境,是襯托。 B組 2016—2018年模擬·提升題組 1.(2018濱州模擬,8—9)閱讀下面這首詞,回答問題。(6分) 菩薩蠻① 李清照 風柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。睡起覺微寒,梅花鬢上殘。 故鄉何處是,忘了除非醉。沉水②臥時燒,香消酒未消。 [注]????①這首詞寫于詞人晚年流寓越中時。②沉水:沉香的別稱,是一種名貴的熏香。 (1)請對“睡起覺微寒”中“微寒”一詞做簡要賞析。(3分) (2)“香消酒未消”一句表達了詞人哪些情感?(3分) 答案 (1)運用雙關手法,點明早春的季節特點(天氣微冷)及詞人的凄涼心情,是詞人思鄉的情 感觸發點(為下文抒情做鋪墊)。 (2)思鄉之情(思念親人),亡國之恨(對朝廷的不滿、對時局的擔憂)。 解析 (1)這句的意思是“一覺醒來微微有些寒意”。這首詞寫的是一種思鄉的濃愁,女詞人 睡起,感到幾絲寒意,鬢上的“梅花”也已殘破。上片四句,委婉地透露出來的是一種含蓄、朦 朧、帶有幾分凄冷的心境和幽細的愁思,通過這種“微寒”之感和殘破的“梅花”意象,巧妙 地映射出她心靈深處的某種不如人意但又難言的惆悵之感。 (2)這首詞是李清照晚年南渡后眷念淪陷的北方故鄉而作的。詞人在南方過著顛沛流離的生 活,內心郁積著國破家亡的無限苦楚。在這種特定的社會歷史條件下,詞人為傾吐深重的故國 之思和懷鄉之情,寫下了這篇《菩薩蠻》。 2.(2018德州模擬,7—9)閱讀詩歌,回答問題。(9分) 南湖早春[注] 白居易 風回云斷雨初晴,返照湖邊暖復明。 亂點碎紅山杏發,平鋪新綠水?生。 翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。 不道江南春不好,年年衰病減心情。 [注]????此詩作于詩人被貶江州司馬期間。 (1)這首詩在內容上屬于   ????,在體裁上屬于近體詩中的   ????,這種詩一般要求  ???? ????和頸聯的上下句是對仗的。(3分) (2)請從頷聯“亂”“平”中任選一字做簡要賞析。(3分) (3)這首詩抒發了什么情感?用了什么表現手法?(3分) 答案 (1)寫景詩 律詩 頷聯 (2)(示例1)“亂”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動,將杏花隨意開放,隨處點染的神態 活畫出來。(示例2)“平”字作用有二:一是描繪水?的整齊,二是它與“鋪”字合用,有平展、 闊大無邊的意思,令人想到湖面的闊遠與水?的茂盛。 (3)這首詩流露出詩人遭遇貶謫的憂郁心情。主要運用了以樂景寫哀情的手法。詩前六句描 寫南湖早春明媚動人的景物

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                zsmfjy
                該用戶很懶,什么也沒介紹

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