一年級下冊英語表格式教案1.doc

                1. 1、本文檔共57頁,可閱讀全部內容。
                2. 2、本文檔內容版權歸屬內容提供方,所產生的收益全部歸內容提供方所有。如果您對本文有版權爭議,可選擇認領,認領后既往收益都歸您。
                3. 3、本文檔由用戶上傳,本站不保證質量和數量令人滿意,可能有諸多瑕疵,付費之前,請仔細先通過免費閱讀內容等途徑辨別內容交易風險。如存在嚴重掛羊頭賣狗肉之情形,可聯系本站下載客服投訴處理。
                4. 文檔侵權舉報電話:19940600175。
                PAGE PAGE 51 Unit 1 Classroom 學情分析:從上學期的教學情況來看,一年級學生注意力容易分散,學習習慣較難培養,本續期應該繼續以培養小學生的英語學習興趣為主,培養聽說能力的同時,培養學生的認讀能力,特別對于“潛能生” ,教師要耐心采取鼓勵的方法創設生動活波的課堂氣氛,調動他們的學習積極性。 教材分析:本單元以“Classroom”為題,使新入學的小朋友認識學校,教材貼近學生的生活,以激發學生的英語學習興趣為主,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發張自主學習的能力,建立了以任務型、活動課為主的教學模式,符合教學規律,全面體現了素質教育的教學思想。 單元教學目標分析: 能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與教室有關的9個單詞。 能夠在本單元涉及的情景條件下出不使用本單元所學的句型。 能夠用in, on, under 初步表達物品所在的位置。 能夠聽懂本單元涉及的課堂用語并做出相應的反應。 通過計算機鍵盤學習字母A 、S、D、F、G,能夠聽字母音并按照指法做出正確反映。 過程與方法: 設計學生樂于主動參與的游戲和活動,使學生在輕松愉快的活動中去感受語言,理解語言和運用語言,以培養他們的興趣、成就感,自信心和積極主動學習的能力。 將語言知識和學生的生活實際結合起來,引導學生在自身的生活實際中開展交際活動 的設計要體現學習語言是為了做事情,在做事情的過程中學習語言的原則,努力創設多種多樣的教學活動形式,鼓勵每一個學生都參與到教學活動中來,使學生在活動過程中逐步建構和語言技能,培養用語言進行交流的能力。 情感與價值觀: 根據小學生學習的特點,小學英語教學要創建以活動課為主的教學模式。教學重點是培養學生用語言進行交流的能力。小學英語教學不講解語法概念。要充分利用教學資源,采用聽、做、說、唱、玩、演的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。 課時安排:四課時 學科 英語 課題 Unit 1 Classroom 審核 級 一年級 課時 2課時 教材頁碼 頁 修改 安豐蕾 教 學 目 標 知識與 技能 1、 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom2. Students can say read &learn the words”window light board picture door classroom” & the sentense “what’s in the classroom?”3.Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eevery action.4. Improve the cooperation between Ss during the class 過程與 方法 The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English. 情感、態度和價值觀 Pupils are interested in English , they like to talk this unit, and they feel happy for communicating. 教學 重點 1、Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom 2. Students can say read &learn the words”window light board picture door classroom” & the sentense “what’s in the classroom?” 教學 難點 3. Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eevery action. 4. Students Improve the cooperation between Ss during the class. 教法學法 1.展示法 2.小組合作法 3. 活動教學法? 4.游戲教學法 教學 準備 1. The pictures about the things in the classroom. 2.Tape 案別 個性教案 教 學 過 程 教 學 過 程 Lesson 1 一、warm up 1.greeting T: Hello,boys and

                文檔評論(0)

                qwd513620855
                該用戶很懶,什么也沒介紹

                相關文檔

                相關課程推薦

                全民乐