六年級英語:unit 3 whats his name第六課時(教案).docx

                六年級英語:unit 3 whats his name第六課時(教案).docx

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                小學英語教案 文訊教育教學設計 小學英語新課程標準教材 英 語 教 案 ( 2019 — 2020學年度第二學期 ) 學 校: 年 級: 任 課 教 師: 英語教案 / 小學英語 / 小學六年級英語教案 編訂: 編訂:XX文訊教育機構 第 PAGE 第 PAGE 1 頁 第 第 PAGE 2 頁 共 NUMPAGES 3 頁 Unit 3 Whats his name第六課時(教案) 教材簡介:本教材主要用途為 教材簡介:本教材主要用途為通過學習英語的內容,提高學生的語言技能,增加一項語言能力,有利于國際化的日常交流、生活、工作等,本教學設計資料適用于小學六年級英語科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫,可以放心修改調整或直接進行教學使用。   Lesson 18教案示例   課題:LESSON EIGHTEEN   重點:復習鞏固本單元重點內容   難點:語音   過程:   一、復習/熱身   1.組織學生唱英文歌曲Table and chair   教學開始時,為了幫助學生很快的進入學習狀態,唱首英文歌曲,起到活躍課堂氣氛以及復習知識的作用。   2.師生之間、生生之間問答   Hello! How do you do?   How do you do?   What’s your name?   My name is Zhou Min.   What’s the boy’s name?   His name is Gao Wei.  ?。ㄒ陨蠟槭纠?。教師可根據各班不同情況進行更改)   二、會話教學與教學方法   1.聽本課的整體對話錄音一遍   2.然后讓學生模仿對話錄音進行跟讀   3.最后讓同桌的兩個學生結合成小組進行練習   4.教師針對課文進行提問,請個別學生回答。從回答中教師可以了解到學生是否理解了課文內容   How many people are there in that boat?   What’s the boy’s name?   Who’s the woman?   Who’s the girl?   What’s the dog’s name?   5.學生之間問答[根據教師出示的主題圖]   找學生到教室前面對其他學生提問題,問題可能是:Who’s the boy?   Is the woman his mother?   Who’s the man?   What’s the dog’s name?   Is the dog nice?   學生之間進行問答,可以提問本組成員,也可以提問自己的好朋友,更鼓勵學生按學號找學生回答。   6.對話表演   請學生從學過的五篇對話中找出自認為掌握的最好的一篇,找自己座位周圍的同學結合成小組,準備對話表演。   對話表演 (三至四組)   三、語音及拼讀練習   1.教師板書字母組合ee,并標上音標[i:],然后對全班說:Read it please.   依照此法復習其他音標   2.游戲:單詞和音標配對   準備:自制36張游戲紙牌(也可用舊紙牌進行修改),其中的一半,每張寫一個英語單詞;紙牌的另一半,每張寫一個與這些單詞相適應的國際音標。例如:一張jeep,一張[i:]。   操作:開始時,把紙牌洗勻,全部背向上一張一張扣在桌面上。每人輪流翻看兩張紙牌,凡是翻到單詞和國際音標配對的,就把兩張取出,放在自己身邊,并且還有翻看紙牌的權利。直到紙牌全部翻完,都被取走為止。誰取到的卡片多,誰就是優勝者。   說明:如果背學生翻開的兩張不配對,仍須合在原處。所以,玩這個游戲必須集中注意力,盡量記住已經翻過的紙牌內容,以便輪到自己再翻時可以及時找對。   三到四人一小組,人數太多就沒有操作的意義了。   單詞的范圍為本課2 (Read and listen)中的詞匯   教師應多準備幾套這樣的紙牌,或提前發動學生準備好紙牌   教師應與其中一組做此項練習,做完后將單詞貼在黑板上   3.聽錄音兩遍 :小組內部再次練習讀這些單詞(還是剛才做游戲的小組),板書兩個字母組合在單詞中的發音,帶讀兩遍   四、復習要點   復習物主代詞   1.教師板書所學的物主代詞my your his her its,找學生讀詞。   2.教師示范用所給的物主代詞造句,學生再用這些詞說句子,要求不能重復。   3.教師出示這幾個單詞的卡片,請全班學生共同拼讀。然后將卡片放在一起,隨意抽出一張很快地在學生面前一閃

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                135****1670
                該用戶很懶,什么也沒介紹

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